Inspectie van het onderwijs
Ieder kind heeft recht op goed onderwijs. Daarom is in de wet vastgelegd waar onderwijs ten minste aan moet voldoen en de Inspectie van het Onderwijs waarborgt dat scholen onderwijs bieden dat minimaal voldoet aan deze basiskwaliteit.
Scholen op de kaart
Scholen op de kaart biedt interessante informatie over onderwijs en resultaten van betrouwbare gegevens afkomstig van erkende partijen als DUO en de Inspectie van het Onderwijs. Scholen op de kaart is ontwikkeld door de PO-Raad en VO-raad in samenwerking met Kennisnet.
Laks-Monitor
Het Landelijk Aktie Komitee Scholieren (LAKS) zet zich in voor de belangen van scholieren. Daarom heeft het LAKS de LAKS-Monitor ontwikkeld: een grootschalig gratis tevredenheidsonderzoek vóór en dóór leerlingen van het voortgezet onderwijs. Met een digitale vragenlijst brengt de LAKS-monitor de tevredenheid van leerlingen in kaart. Over hun school, de sociale veiligheid én de kwaliteit van het onderwijs.
RPO Rijnmond
Het Griendencollege is aangesloten bij opleidingsschool RPO Rijnmond
Om een bijdrage te leveren aan de opleiding en professionalisering van goede leraren is onze school aangesloten bij Opleidingsschool RPO Rijnmond. RPO Rijnmond is een opleidingsschool voor eerste- en tweedegraads leraren, en biedt ook professionaliseringsmogelijkheden voor ervaren leraren en schoolleiders.
Het motto van RPO Rijnmond is ‘Leren van de leraar, leren door de leraar’.
In RPO Rijnmond werken 11 schoolbesturen met bij elkaar 48 schoollocaties, waaronder het Griendencollege en drie lerarenopleidingen samen. Het domein van RPO Rijnmond strekt zich uit van Vlaardingen tot Spijkenisse, van Middelharnis tot Dordrecht (zonder de stad Rotterdam). Het Griendencollege valt onder de regio Zuid-Holland-Zuid.
Op onze schoollocatie wordt onderwijs verzorgd variërend van vmbo basis tot theoretische leerweg. Daarnaast draaien meerdere pilots waaronder een samenwerking met praktijkonderwijs De Spring in Sliedrecht en vmbo-plus, een traject voor leerlingen met een meer complexe ondersteuningsbehoefte.
Samen opleiden
Leraar kun je volgens RPO Rijnmond het beste worden als de theoretische opleiding wordt gecombineerd met zoveel mogelijk ervaring in de praktijk van de klas en de school. Via het traject ‘Samen Opleiden’ helpt RPO Rijnmond studenten aan een lerarenopleiding om een goede startbekwame leraar te worden.
De aangesloten scholen hebben veel ervaring in het samen opleiden van leraren. Elk jaar is er capaciteit voor maximaal 500 studenten.
De lerarenopleidingen waarmee RPO Rijnmond samenwerkt zijn:
– de lerarenopleiding van de Hogeschool Rotterdam
– de universitaire lerarenopleiding ICLON (Leiden)
– de universitaire lerarenopleiding SEC (Delft)
Global Citizen school
Het Griendencollege als Global Citizen School
Onze school is aangesloten bij het Global Citizen Network (onderdeel van het Nuffic) en daarom mogen wij ons een Global Citizen School noemen.
Waarom internationaliseren?
Waarom vinden wij het op het Griendencollege zo belangrijk om te internationaliseren? Het Griendencollege is een kleine vmbo-school die graag de buitenwereld bij het onderwijs betrekt. Het is belangrijk dat we de leerlingen verder laten kijken dan het eigen dorp, de regio of Nederland. De wereld is groot en er gebeurt veel in die wereld. Al tijdens de loopbaanoriëntatie vanaf leerjaar 1 blijkt hoe internationaal de eigen omgeving is geworden en komen we in aanraking met anderstaligen en andere culturen. Maar ook later, op het mbo, werk of gewoon vakantie komt men in contact met andere culturen en gewoonten. Het is geweldig om de taallessen in praktijk te brengen in het buitenland, of tijdens digitale projecten met leerlingen vanuit heel de wereld. Internationalisering vergroot je kennis van de wereld en bevordert verdraagzaamheid en een kritische blik op de wereld om je heen.
Wat is het Global Citizen Network?
Een Global Citizen School leidt leerlingen op tot wereldburgers die goed zijn voorbereid op onze interculturele maatschappij. Dit doen zij door middel van:
- Oriëntatie op wereldburgerschap in de lessen (eTwinning, taaldorp, gastsprekers)
- Oriëntatie op wereldburgerschap buiten de lessen (uitwisseling, projectdagen)
- Versterkt onderwijs in de vreemde talen